Внеклассное мероприятие для 1 класса "Праздник букваря"

МБОУ СОШ № 41

Г.Брянск

Праздник Букваря

 Внеклассное мероприятие для учащихся 1 классов

Подготовила

учитель начальных классов

Комарова Людмила Валерьевна

Ход праздника

Презентация

1. На дворе метель шумит,
   Снег в окно стучится,
   А нам сегодня предстоит
   С Букварём проститься!

2. Нас научил Букварь читать,
   Слова на слоги разделять,
   Открыл он тайны многих книг,
   К нему любой из нас привык.

3. Мы знаем буквы, знаем слоги,
   Умеем говорить, считать.
   И постепенно, понемногу
   Мы научились все читать.

4. Ты в букварь впервые вник,

       Читая по слогам.

        Потом прочтешь ты сотни книг

        К сознательным годам.
        И ты поймешь: без букваря
        Вся жизнь твоя прошла бы зря!

Под музыку входит Букварь.

Я – Букварь, учу читать,
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучишь хорошо –
И сможешь ты тогда
Любую книжку прочитать
Без всякого труда.
А в книжках есть про всё-всё-всё:
Про реки, про моря,
И что у неба нет конца,
И круглая Земля,
Про космонавтов, к облакам
Летавших много раз.
Про дождь и молнии, и гром,
Про свет, тепло и газ.

Вед. Отгадайте загадку:

Крошки птички сели в ряд

И словечки говорят.

С виду чёрные, кривые,

От рожденья все немые,

А как только сядут в ряд,

Сразу все заговорят!  (Буквы)

Вед. Ты эти буквы заучи,

         Их три десятка с лишком.
          А для тебя они ключи
          Ко всем хорошим книжкам.
          Буквы, смирно!
          Гласные?

Гласные:   Здесь! 

Вед. Согласные?

Согласные: Здесь!

Вед. Буквы, которые не обозначают звуков, здесь?

Ъ и Ь: Здесь!

Вед. Буквы-значки, как бойцы на парад,
          В чётком порядке построены в ряд.
          Каждый в условленном месте стоит
          И называется все …  (Алфавит)

Под музыку выходят буквы.

А:

А – начало алфавита.
Тем она и знаменита.
Астра, азбука, айва
Начинаются на А.
И кончаются на А
Астра, азбука, айва.

Б:

Буква Б с большим брюшком,
В кепке с длинным козырьком.

В:

Вот буква В
Видна вдали – красивая, витая.
Как будто крендель испекли,
Приезжих поджидая.

Г :

Г – крючок обыкновенный,
Но в труде помощник верный.
И в косу, и в кочергу
Превратить я Г смогу.

Д:

Вот стоит, дымок пуская,
Буква Д – труба печная.

Е:

Е на грядке пригодилась –
Вместо грабель потрудилась.

Ё:

Е и Ё – родные сёстры,
Различать сестёр непросто,
Но у буквы Ё две точки,
Словно в лесенке гвоздочки.

Ж:

Эта буква широка
И похожа на жука.
И при этом, точно жук,
Издаёт жужжащий звук: Ж-ж-ж-ж-ж!

З:

З – не просто завитушка,

З – пружинка, крендель, стружка.

И:

На калитку посмотри,
Чем она не буква И?
Между двух прямых досок
Одна легла наискосок.

Й:

Букву Й зовут «И кратким».
Й, как И, в твоей тетрадке.
Чтобы Й не путать с И,
Сверху галочку пиши.

К:

Кот ловил мышей и крыс,

Кролик лист капустный грыз.

Л:

Алфавит продолжит наш

Буква Л – лесной шалаш.

М:

Букву М узнал я рано,

Ведь она есть в слове «мама»!

Н:

На букве Н
Я, как на лесенке,
Сижу и распеваю песенку.

О:

Посмотри на колесо
И увидишь букву О.
В старом дереве дупло,
Ну совсем, как буква О.

П:

На хоккее, на футболе,
Буква П – ворота в поле.

Р:

Дрожу от страха
До сих пор! – воскликнуло полено.
Похожа буква на топор!
Расколет непременно!

С:

Полумесяц в небе тёмном
Буквой С повис над домом.

Т:

Буква Т стоит на крыше:
Телевизор в доме том.
Т в антенну превратилась
И на крыше очутилась.

У:

Удобная буква!
Удобно в ней то,
Что можно на букву
Повесить пальто.

Ф:

Филин, в книжку залетев,
Превратился в букву Ф.

Х:

Х – забавная игрушка,
Деревянная вертушка,
Деревянная вертушка,
Ветра вольного подружка.

Ц:

Вот какая буква Ц:
С коготочком на конце.
Коготок-царапка,
Как кошачья лапка.

Ч:

Да, вы правильно решили:
Ч мы пишем, как четыре,
Только с цифрами, друзья,
Буквы путать нам нельзя!

Ш:

Посмотри на букву Ш –
Буква очень хороша,
Потому что из неё
Можно сделать Е и Ё.

Щ:

На расчёску Щ похожа,
Три зубца всего? Ну что же?

Ъ:

Из ведра не просто так
Нам воды напиться:
Нужен ковшик – Ъ,
Чтобы не облиться.

Ы:

Вот топор, полено рядом.
Получилось то, что надо.
Получилась буква Ы –
Все мы знать её должны.

Ь:

Буква Р перевернулась,
Мягким знаком обернулась.

Э:

Буква Э на С дивится,
Словно в зеркало глядится.
Сходство есть наверняка,
Только нету языка!

Ю:

Чтобы О не укатилось,
Крепко к столбику прибью.
Ой, смотрите, что случилось:
Получилась… буква Ю.

Я:

«Я» сказала про себя:

-Хоккеист известный я.
Шайба прямо в цель летит!

Все:

Гол!
Закончен алфавит!

Дети поют песню «Азбука»  (с презентацией)

Вед. Чудесные! Прекрасные!

          Гласные! Согласные!

          Звонкие! Глухие!

          Разные такие!

          Без них нельзя постичь науки!

          Вы догадались? Это…..(звуки).

5. Звуки эти разные – гласные, согласные.
   Гласные тянутся в песенке звонкой,
   Могут заплакать и закричать,
   В тёмном лесу звать и аукать
   И в колыбельке малютку баюкать,
   Но не желают свистеть и ворчать.

6. А согласные согласны
   Шелестеть, шептать, скрипеть,
   Даже фыркать и шипеть,
   Но не хочется им петь.

7. Ссс – змеиный слышен свист.
   Шшш – шуршит опавший лист.
   Жжж – шмели в саду жужжат.
   Ррр – моторы тарахтят.

8. Дружат гласная с согласной,
   Составляют вместе слог.
   МА и ША, а вместе МАША
   К нам явилась на урок.

9. Если слоги встанут рядом –
   Получаются слова:
   ТЫ и КВА, а вместе ТЫКВА,
   СО и ВА, всего СОВА.

10. МИ–ЛА  МЫ–ЛА  РУ–КИ  МЫ–ЛОМ.
    МА–ША  КА–ШУ  ВА–РИТ   НАМ.
    Чтоб скорей и лучше было,
    Всё читайте по слогам.

11. Как хорошо уметь читать!
    Не надо к маме приставать,
    Не надо бабушку трясти:
    «Прочти, пожалуйста, прочти!»
    Не надо умолять сестрицу:
    «Ну, прочитай ещё страницу!»
    Не надо звать, не надо ждать,
    А можно взять и прочитать!

12.  Букв сначала мы не знали,

      Мамы сказки нам читали.

      А теперь читаем сами,

      Подружились сказки с нами.

Вед. А хорошо ли вы знаете сказки?  Сейчас мы это проверим!

13. Отвечайте на вопрос:
    Кто в корзине Машу нёс,
    Кто садился на пенёк
    И хотел съесть пирожок?
    Сказочку ты знаешь ведь?
    Кто же это был? …

14. Жили братья-толстячки,
    Все три носа — пятачки.
    Старший братец — всех умней,
    Дом построил из камней.
    Отвечайте-ка, ребята,
    Кто те братья? ...

15. Что за сказка: кошка, внучка,
    Мышь, ещё собака Жучка
    Деду с бабой помогали,
    Корнеплоды собирали?

16.  Ждали маму с молоком,

       А пустили волка в дом.

       Кто же были эти

       Маленькие дети?

17. Что за домик на опушке
    Дал приют Ежу, Лягушке,
    Мышке, Зайцу, Петуху?
    Дом с трубою наверху,
    Из трубы идёт дымок.
    Этот домик — ...

Вед. Сейчас вы познакомитесь с необычным теремком.

Ведущий:

Стоит терем-теремок,

Он не низок, не высок.

Есть замочек у него,

Видно, нет там никого.

Я замочек отомкну

И у терема спрошу:

«Кто-кто в теремочке живёт?

Кто-кто в невысоком живёт?»

Нет ответа, всё молчит.

Теремок пустой стоит.

Вот сюда идёт пенал.

Пенал:

Ах, куда же я попал?

Вот так терем-теремок,

Он не низок, не высок.

Эй, замочек, отомкнись!

Кто живёт здесь, отзовись!

Нет ответа, не слыхать.

Буду жить здесь, поживать.

Ведущий:

Вот Букварь сюда пришёл,

Речь такую он завёл:

Букварь:

Стоит терем-теремок,

Он не низок, не высок.

Эй, замочек, отомкнись!

Кто живёт здесь, появись!

Ведущий:

Вышел на порог пенал

И Букварь к себе позвал.

Пенал:

Будем мы с тобой дружить,

Будем здесь с тобою жить.

Ведущий:

Тут тетрадки прибежали,

В теремок проситься стали.

Тетрадки:

В школе детям мы нужны,

С вами вместе жить должны!

Ведущий:

В теремочке потеснились –

И тетрадки поместились.

Карандашики бегут –

В теремочке все их ждут.

Появилась и пятёрка,

А за нею и четвёрка, -

Тоже к терему спешат,

В нём пожить они хотят.

Вдруг плетутся двойка с единицей,

В теремочке просят потесниться.

Но пенал суровый

На пороге снова.

Пенал:

Вы не торопитесь,

Вы нам не годитесь!

Мы сюда не пустим вас,

Убирайтесь сей же час!

Единица:

Подождите, не спешите,

Нас отсюда не гоните!

Двойка:

Отвернёмся на минутку –

Вы поймёте нашу шутку.

(Изменяют 2 на 5, а 1 на 4).

Пенал:

Вот теперь мы рады вам,

Заходите в гости к нам.

Ведущий:

Вот замочек щёлкнул,

В тереме примолкли.

Ждут кого-то смирно,

И приходит школьница Марина.

Школьница:

Я портфель сейчас возьму,

В школу скоро с ним пойду.

Я хочу прилежной стать

И пятёрки получать!

Вед. А знаете ли вы, ребята, что нужно брать с собой в школу? Это мы сейчас проверим.

18. На коробку я похож,
    Ручки ты в меня кладешь.
    Школьник, ты меня узнал?
    Ну, конечно, я - … (пенал).

19.  Рисовать умеет наш

       Деревянный … (карандаш).

20. Не на стенах в нашем доме –

        Я рисую всё в … (альбоме).

21. В альбоме буду рисовать,

      А для письма нужна  …  (тетрадь).

22. Линию прямую, ну-ка,
    Сам нарисовать сумей-ка!
    Это сложная наука!
    Пригодится здесь … (линейка).

23. Вы цветным карандашом
      Все рисуночки раскрасьте.
      Чтоб подправить их потом,
      Очень пригодится … (ластик.)

24. Я весь мир слепить готов —

       Дом, машину, двух котов.
       Я сегодня властелин —

       У меня есть … (пластилин.)

Вед. Молодцы! Теперь все знают, что нужно обязательно иметь в портфеле.

25. Позади нелёгкий труд
    Слогового чтения:
    Нам сегодня выдают
    У-до-сто-ве-ре-ни-я!

26. В том, то мы букварь прочли!

       Полный курс наук прошли!

       И теперь без передышки
       Мы прочтём любые книжки.

Вед. Дорогие ребята! В народе говорят: "Азбука – к мудрости ступенька ". Вы одолели свою первую, очень трудную ступеньку. Мы от всей души поздравляем вас, желаем вам новых успехов. Вас ждут новые ступеньки на пути к мудрости.

Дети поют песню «Чему учат в школе»